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Lombardia Inclusione scolastica studenti con disabilità - a.s. 2020/21 Nota di Matteo Piloni (PD)

Assegnazione ai Comuni lombardi di contributi per lo svolgimento dei servizi di integrazione scolastica degli studenti con disabilità per l’istruzione secondaria di secondo grado e per i percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP) in diritto-dovere per l’a.s. 2020/202

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Lombardia Inclusione scolastica studenti con disabilità - a.s. 2020/21 Nota di Matteo Piloni (PD)

Lombardia Inclusione scolastica studenti con disabilità - a.s. 2020/21 Nota di Matteo Piloni (PD)

Assegnazione ai Comuni lombardi di contributi per lo svolgimento dei servizi di integrazione scolastica degli studenti con disabilità  per l’istruzione secondaria di secondo grado e per  i percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP) in diritto-dovere per l’a.s. 2020/2021. 

Destinatari I comuni in forma singola o associata.

Dotazione finanziaria

La dotazione finanziaria per la realizzazione degli interventi nell’a.s. 2020/2021è la seguente:

-per entrambe le annualità, con lo stanziamento di € 25.608.000,00 a valere sulla Missione 04 Istruzione e Diritto allo Studio” del Programma 6 “Servizi ausiliari all’Istruzione” del bilancio regionale 2020 e, in caso di insufficienza della stessa, con le risorse che saranno stanziate nella legge di assestamento del bilancio;

-per l’anno 2021 con le risorse statali di cui all’art. 1, comma 70, della L. 205/2017 e, in caso di insufficienza delle stesse, con le risorse che saranno stanziate con legge di approvazione del bilancio regionale e ulteriori risorse che si dovessero rendere disponibili.

 Caratteristiche dell'agevolazione

Benefici assegnati su piano di riparto come segue: per il servizio di trasporto scolastico, in base alla distanza chilometrica riferita alla percorrenza di viaggio casa-scuola dello studente disabile; per il servizio di assistenza educativa specialistica in relazione al fabbisogno dello studente disabile determinato sulla base dei criteri definiti nelle linee guida regionali di cui alla D.G.R. n. 6832/2017 e successiva DGR n. 3163 del 26/05/2020.

La liquidazione del contributo avviene con la seguente modalità: il 50% contestualmente all’approvazione del provvedimento di assegnazione del contributo spettante al comune; la restante quota, a consuntivo al termine dell’anno scolastico e previa presentazione di rendicontazione finale. un eventuale ulteriore acconto intermedio non appena disponibili le assegnazioni statali di cui all’art. 1, comma 947, della legge 208/2015 per il servizio di l'assistenza per l’autonomia e la comunicazione personale agli alunni con disabilità.

Modalità e tempi di presentazione delle domande

La domanda di partecipazione al bando dovrà essere presentata, pena la non ammissibilità, dal Soggetto richiedente obbligatoriamente in forma telematica, per mezzo del Sistema Informativo Bandi online, disponibile all’indirizzo:

www.bandi.servizirl.it , a partire dalle ore 12:00 del 06/04/2020 ed entro e non oltre le ore 17:00 del 04/01/2021.

La domanda deve essere corredata dei seguenti allegati da caricare elettronicamente sul sistema informativo:

Richiesta di contributo, generato dal sistema, firmato elettronicamente dal Rappresentante legale; . Eventuale PEI (Piano educativo Personalizzato) dello studente.

Ai fini della determinazione della data di presentazione della domanda verrà considerata esclusivamente la data e l’ora di avvenuta protocollazione elettronica tramite il sistema Bandi online come indicato nel Bando.

 Contatti

Per assistenza tecnica sull'utilizzo del servizio on line della piattaforma Bandi online Sistema Agevolazioni scrivere a: bandi@regione.lombardia.i t o contattare il numero verde 800.131.151 attivo dal lunedì al sabato escluso festivi dalle ore 10:00 alle ore 20:00.

Per informazioni relative al Bando, è possibile contattare:

Biagia Cuba: (funzionaria referente del presente Avviso) Tel. 02/6765.0409

biagia_cuba@regione.lombardia.it

  1. Cristina Fontana: Tel. 02/6765.0408

maria_cristina_fontana@regione.lombardia.it

 

 

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