Piano biennale nazionale per l’infanzia: ecco cosa vuole fare il Governo per i piccoli
Articolo è stato pubblicato il 8 giugno 2011 e presente nella categoria: Uneba.
E’ pubblicato sulla Gazzetta ufficiale numero 106 del 9 maggio scorso, e lo trovate qui, il terzo Piano biennale nazionale per l’infanzia, approvato con decreto del Presidente della Repubblica del 21 gennaio 2011.
Predisposto dall’Osservatorio nazionale per l’infanzia e l’adolescenza per dare attuazione alla Convenzione Onu sui diritti dell’infanzia, il Piano contiene le linee strategiche fondamentali e gli impegni concreti che il Governo intende perseguire per l’infanzia e l’adolescenza.
Da questa notizia pubblicata su www.minori.it traiamo la sintesi delle direttrici individuate dal Piano.
1- Consolidare la rete integrata dei servizi e il contrasto all’esclusione sociale
Parole chiave: accoglienza, presa in carico e prevenzione
Le azioni: trasferimenti alle famiglie alle politiche attive del lavoro, servizi di conciliazione diffusi, riduzione dei costi di cura, abitativi e sanitari, sostegno alla famiglia, accesso a un’educazione gratuita e di qualità.
2- Rafforzare la tutela dei diritti
Obbiettivi:
•collocarsi all’interno del quadro di dichiarazioni e convenzioni internazionali, introducendone i principi fondamentali (fra cui, ad esempio, l’ascolto, la non discriminazione, la rappresentanza)
•restituire a coerenza al sistema di protezione, le cui politiche operano talora in contrasto
•assumere funzioni di indirizzo e individuazione di livelli essenziali delle prestazioni di assistenza
3- Favorire la partecipazione per la costruzione di un patto intergenerazionale
Tra gli obbiettivi: consolidamento degli spazi per l’espressione del punto di vista dei minori sulle questioni che li riguardano
4- Promuovere l’interculturalità
Ad esempio attraverso questi strumenti
•facilitazione dei ricongiungimenti familiari
•contrasto del fenomeno dei matrimoni e delle maternità precoci
•prevenzione dell’abbandono scolastico per i minori rom e per gli immigrati in genere
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