LA SCUOLA DEL FUTURO? ECCO COME BIG DATA E INTELLIGENZA ARTIFICIALE POSSONO AIUTARCI
AZZONE: “GESTIRE LA TRANSIZIONE DIGITALE PER NON LASCIARE INDIETRO NESSUNO”
La tecnologia aumenta o diminuisce le disuguaglianze a scuola? Quanto il digitale in classe è influenzato da variabili socio-economiche? Che ruolo avranno le AI generative nel futuro della didattica?
Lo studio presentato questa mattina a Milano da Fondazione Cariplo, WeSchool e Politecnico di Milano cerca di rispondere a queste e altre domande partendo dai dati anonimizzati di milioni di studenti e docenti.
L’evento di presentazione è stata un’occasione per confrontarsi con i policy maker di Invalsi e Ministero dell’Istruzione e del Merito.
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