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CREMONA: Insegnanti e genitori a lezione di ‘educazione all’aperto’

Fino a maggio incontri con esperti e laboratori. Martedì 11 ottobre il primo appuntamento per i docenti.

| Scritto da Redazione
CREMONA: Insegnanti e genitori a lezione di ‘educazione all’aperto’ CREMONA: Insegnanti e genitori a lezione di ‘educazione all’aperto’ CREMONA: Insegnanti e genitori a lezione di ‘educazione all’aperto’ CREMONA: Insegnanti e genitori a lezione di ‘educazione all’aperto’

Fare scuola all’aperto. Si intitola cosiÌ€ il nuovo percorso promosso all’interno del progetto Il Tempo ritrovato, interamente dedicato all’educazione all’aperto, didattica attiva che si svolge in ambienti esterni alla scuola, la cui diffusione eÌ€ stata velocizzata dalla pandemia. Una iniziativa che si rivolge a insegnanti e famiglie, con incontri e laboratori dedicati.

Si parte martediÌ€ 11 ottobre alle 16.45 con un appuntamento on-line dedicato ai docenti: una introduzione all’educazione all’aperto tenuta da Maja Antonietti, professoressa di Didattica generale e pedagogia speciale presso il Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali dell'UniversitaÌ€ di Parma, esperta di outdoor education, direttrice di corsi di Educazione e natura.

La stessa Maja Antonietti, insieme a Simone Baracetti, collaboratore dell’Associazione 0432 per l’asilo nel bosco Nido Verde e componente del direttivo dell’Associazione Bambini e Natura, saranno protagonisti del primo evento riservato ai genitori. L’appuntamento eÌ€ on-line giovediÌ€ 27 ottobre alle ore 17.30.

GiovediÌ€ 3 novembre alle 16.45, altro evento, questa volta ancora rivolto agli insegnanti. Ospite, al Teatro Monteverdi di Cremona, Alessandra Ferrari, Pedagogista, insegnante nei Nidi e Scuole infanzia di Reggio Emilia, coordinatrice pedagogica per l’Azienda Servizi Bassa Reggiana, formatrice in Italia e all’estero sull’outdoor education, curatrice del libro “Scuola in Golena”.

Il parco della scuola primaria Stradivari di Cremona, invece, eÌ€ la location del primo laboratorio per gli insegnanti, dal titolo “Una scuola all’aperto”. L’incontro, di natura esperienziale, eÌ€ tenuto da Simone Baracetti e vuole favorire un primo approccio da parte dei docenti partecipanti con alcune dimensioni proprie dello stare insieme all’aperto con bambini e bambine. A questo laboratorio eÌ€ dedicata la giornata di sabato 26 novembre. Sono previste per gli insegnanti altre due date laboratoriali: sabato 4 marzo alla Scuola Infanzia Lacchini e sabato 6 maggio al Parco Colonie Padane, con focus sull’approccio esplorativo.

Anche a genitori e famiglie viene proposto un laboratorio sul tema dell’outdoor education: sabato 15 aprile al parco delle Colonie Padane con Alberto Segale, educatore ambientale e ludico, fondatore di Energia Ludica, associazione che si occupa di favorire la cultura del gioco sano e di diffondere la didattica ludica nelle scuole.

Per partecipare, sia come docenti, sia come genitori, a incontri e/o ai laboratori di “Fare scuola all’aperto” eÌ€ necessario prenotarsi al seguente link: https://forms.gle/phTE7E8GCL3ZvWcs7).



Il percorso si colloca nel Tempo della comunitaÌ€, pensato per favorire la condivisione di valori comuni tra scuola, famiglie e cittadini per un progetto educativo davvero di insieme. “Con questa nuova proposta - eÌ€ la dichiarazione dell’Assessore all’Istruzione Maura Ruggeri - intendiamo dare un contributo rispetto alla diffusione delle pratiche educative organizzate in contesti aperti a contatto con la natura, sensibilizzando insegnanti e genitori sulla possibilitaÌ€ e sull’importanza di realizzare attivitaÌ€ in modalitaÌ€ outdoor in tutte le stagioni dell’anno. I vantaggi offerti delle esperienze in natura sono molteplici, e comprendono potenzialmente il miglioramento del benessere psico fisico dei bambini, il miglioramento degli apprendimenti, della gestione delle emozioni e delle interazioni sociali, ma allo stesso tempo consentono di introdurre e approfondire le importanti e attualissime tematiche connesse alla sostenibilitaÌ€ ambientale, al rispetto della natura e alla proposta di un approccio culturale nuovo orientato al risparmio energetico”. 

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