Giunge a conclusione un processo di analisi, condivisione e decisione, che in questi mesi ha incontrato una partecipazione ampia e sentita, frutto dei contributi pervenuti da tutti i soggetti coinvolti e interessati. Il riordino del sistema scolastico della città di Lecco è passato attraverso due fasi distinte: una primo momento, dal 21 aprile al 21 maggio, di raccolta dei contributi di riflessione a firma di qualunque soggetto e un secondo momento, dal 26 maggio al 30 giugno, nel corso del quale il provveditore, i dirigenti scolastici, i consigli di istituto, le parti sociali, i comitati di quartiere di Chiuso, Laorca e Bonacina e l'associazione delle scuole dell'infanzia paritarie hanno analizzato le proposte formulate dall'amministrazione comunale e fatto pervenire contributi di riflessione, che hanno in maniera massiccia risposto positivamente alla necessità di una riorganizzazione del sistema amministrativo dell'istruzione in città. A tale proposito unanime è stato il parere dei dirigenti scolastici degli istituti comprensivi cittadini sul sistema a 3 istituti, orientamento che la Giunta comunale ha recepito e deliberato nel corso della seduta di ieri.
Le principali novità della proposta condivisa saranno la fusione di Lecco 1 e Lecco 2, lo spostamento della scuola primaria Silvio Pellico di Malnago da Lecco 2 a Lecco 3, l'esclusione della scuola dell'infanzia e della scuola primaria di Ballabio da Lecco 1 e lo spostamento della scuola primaria de La Nostra Famiglia dall'istituto comprensivo Lecco 2 all'istituto comprensivo Lecco 3, per il già avvenuto trasferimento della sede della stessa.
"Si tratta di un traguardo importante per le scuole della città di Lecco: finalmente verranno rimossi gli ostacoli che in questi anni hanno condizionato il raggiungimento di un obiettivo importante come quello della verticalizzazione, che consente alle scuole, fatta salva la libertà di scelta dei genitori, di costruire percorsi di apprendimento coerenti nei diversi gradi di sviluppo del primo ciclo formativo - sottolinea con soddisfazione l'assessore all'istruzione Salvatore Rizzolino un traguardo già definito nelle linee di mandato del Sindaco e nel DUP -. La continuità didattica infatti è un valore fondamentale e consente di costruire un progetto di crescita e sviluppo della personalità del bambino, che pone le basi per un successo formativo completo. Naturalmente, questo dimensionamento non sarà in grado di dare risposta a tutti i problemi della scuola, ma costituisce l'avvio di un importante processo di riordino che pone l'accento sulla didattica quale elemento centrale e qualificante della scuola stessa e dell'insegnamento.
Esprimo un ringraziamento sincero - conclude l'assessore - a tutti coloro i quali hanno voluto partecipare al cambiamento e a questa importante e complessa fase di riflessione che ha segnato, anche attraverso le difficoltà incontrate, un importante momento di crescita dell'intera comunità, verso l'acquisizione di una più matura consapevolezza di appartenenza, che consente un'ottica complessiva orientata al bene della città".
L'atto di indirizzo della Giunta comunale passerà ora al vaglio della commissione consiliare competente e, a seguire, del Consiglio comunale, che delibererà nel merito i cambiamenti che entreranno in vigore a partire dall'anno scolastico 2017/2018.
Allegato lo schema.
| File | Description |
|---|---|
 1607_dimensionamento_scolastico_schema.pdf |
